“春风化雨，润物无声”，在我们每个人的生命历程中总有几位良师用教育奉献精神默默感染着我们。告别校园，步入职场，“师傅们”走进了我们的工作生活，言传身教、指点迷津。
当浩鲸科技的“师带徒”传承文化与“教师节”相遇，又将擦出怎样的火花？
2020年7月，张小芳通过校招加入国际质量效能部并拜同部门涛哥为师兄。
图左为涛哥、图右为小芳
对于“师兄”这个角色，在涛哥的心中是这样定位的：“师兄可以是新同学的领路人，但是新同学最终一定是在良好土壤的滋养中，才能真正成长起来的。”
日常工作中，经常产生上行下效的情况。职场新人会学习模仿前辈的工作方式，而在实行一对一师兄制的情况下这种情况更加明显。师兄可以给新同学传授技术上的知识，但是在思维模式和行为方式上，单一师兄的存在可能会产生束缚，导致新人永远只会追逐前辈的背影前进，那将很难突破，达到更高的高度。因此，涛哥不限制张小芳学习内容和思维模式，她不需要像团队中的任一个人，但她需要具备这个团队的气味：开放、不设限、多维度发展。
入职初期，张小芳就在师兄的带教和其他同事帮助下，夯实了业务能力的基础。而对她来说，职业生涯的第一次突破发生在入职后第四个月，她承担起了项目性能接口人的任务，独立负责与外籍员工和客户的沟通的工作。该项目任务复杂、事务琐碎、在团队内是公认的难度大。但最终张小芳顺利的克服了所有的困难，达成项目目标，优秀的“不像个刚入职的应届生”。
2020年7月，akk通过校招加入云智能研发中心，并拜同部门庄周为师兄。
图左为庄周、图右为akk
在解决困难这件事上，基础是找答案，进阶是找方法，再进一步是找思路。对于akk来说，庄周教给他的就是在面对困难时学会找到思路。“庄周从来不会直接告诉我问题的答案或帮我解决问题，她会引导我去思考：问题是怎么产生的、问题的关键在哪里、我该怎么样去解决问题。”
庄周也会指导akk将自己的产出进行沉淀。不论是在解决问题过程中寻找到的方法和答案，还是平时工作学习中学习到的经验和知识，akk都总结沉淀，承载在共享平台文档中，供自己复盘也可以与其他同学相互学习。
师兄一一提到：“新同学能走的多快多远在于他们优点有多少被看见，他们的潜力被发掘出来了多少。带教是一个循序渐进、陪伴成长的过程。而二二的优点是平时看着就是乐呵呵的一个人，面对压力时依旧保持乐观和积极。同时善于交流，可以很好的融入各个团队各个项目”。
项目期间，后端开发人手不足，项目组征求二二的意见，是否愿意尝试从前端转型后端？二二立刻接受了这个难度不小的挑战，积极自学相关知识，并在短期内迅速接手了工作，完成任务。
图左为二二、图右为一一
在二二刚加入时，师兄一一就为他介绍了团队奉行的一句话：“你若需要，我必出现”。这句话如何理解呢？在一年之后，二二有了自己的答案“就是能拼、能熬、能解决问题”。
在二二转正答辩的PPT中有这么一页：“我对于程序员价值的思考：虽然是需要去敲代码的程序员，但不应该是只能敲代码的人，我们的目标应该是解决问题，‘敲代码’不是目标，只是解决问题的方法，同样可以解决问题的方式还有很多”。
现阶段，二二将“解决问题的人”定义“为在不制造更多问题的前提下，解决问题或者提供解决问题方法的人。”至于这样的人所应该具备的品质，就像团队中的名句“你若需要，我必出现”表达的“对困难不逃避。对问题及时响应，有能力、能拼搏积极主动面对挑战。”
如今浩鲸科技2022届校园招聘已经启动，欢迎大家投递简历加入我们，期待“在这里，看见不一样的你”！